為深化“服務性勞動”育人內(nèi)涵，引導學生在奉獻社會、服務他人中錘煉品格，9月25日，基礎教學部勞動教育教研室與校團委以第十屆中國農(nóng)民歌會舉行為契機，共同組織師生志愿者赴皇慶湖公園現(xiàn)場，將志愿服務系統(tǒng)轉化為一堂生動的勞動教育實踐課。

本次活動是落實我校“勞動教育清單”中“服務性勞動”模塊的一次具體實踐。勞動教育教研室教師負責課程設計與勞動過程的專業(yè)指導，校團委老師負責學生志愿者的組織與管理。雙方教師共同帶隊，確保課程目標有效達成。活動現(xiàn)場，師生們按照課程預設任務，分組承擔了入場引導、物資分發(fā)、后勤保障及場地維護等工作。勞動教育教研室教師邊指導、邊講解，引導學生們在具體的勞動過程中理解勞動組織、社會責任與協(xié)作精神的內(nèi)涵，將服務實踐升華為價值體驗，實現(xiàn)了從“被動參與”到“主動建構”的教學轉變。

此次志愿服務構建了師生同勞共育的生動場景，是推動勞動教育課程化、體系化的重要探索。教師在示范中深化認知，學生在實踐中錘煉品格，共同夯實了勞動育人的實踐根基，為持續(xù)推動我校勞動教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

供稿：王新萍

初審：劉雙

復審：劉杰

終審：薛天飛